Photographie

Le programme d'études professionnelles Photographie vise à former des photographes polyvalents dont les activités portent sur la photo commerciale et industrielle, les événements sociaux et le portrait. La majorité de ces personnes se tourneront vers le travail autonome, mais certaines seront salariées ou propriétaires d'entreprises.

Le programme d'études vise également l'exercice de deux autres fonctions de travail, soit celles d'aide-photographe et de technicienne et technicien en imagerie numérique. Ces spécialistes appuient le photographe dans la pratique de son métier. Dans l'exercice de leurs fonctions, ces professionnelles et professionnels utilisent du matériel de prise de vue numérique et des outils informatiques de traitement d'images, d'impression et de diffusion.

Pour être admis à ce programme, il suffit de satisfaire à l’une des conditions suivantes :

La personne est titulaire du diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu (ex. : attestation d’équivalence de niveau de scolarité) ou d’un diplôme d’études supérieures, comme le diplôme d’études collégiales ou le baccalauréat.
OU
La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation et a obtenu les unités de 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne est âgée d’au moins 18 ans au moment d’entreprendre sa formation et possède les préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général ainsi que les préalables spécifiques (voir le tableau ci-après), ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne a obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre et poursuivra sa formation générale en concomitance avec sa formation professionnelle pour obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre.