Techniques policières

Code

310.A0

Sanction

DEC

Secteur

Services sociaux, éducatifs et juridiques

Nombre d'unités

86

Durée de la formation

1290 Heures

Statut

Programme approuvé en 2005.
Programme modifié en 2011.
Programme modifié en 2017.
En vigueur jusqu'au 31 août 2018.

Le programme Techniques policières vise à former des personnes aptes à exercer la profession de policière-patrouilleuse ou de policier-patrouilleur au Québec.

Il vise à permettre à l’aspirante policière et à l’aspirant policier d’acquérir les connaissances, les habiletés et les attitudes nécessaires à l’exercice de cette fonction de travail tout en les préparant à leur admission à l’École nationale de police du Québec.

Les policières-patrouilleuses et les policiers-patrouilleurs sont les premiers intervenants sur les scènes d’événements, d’incidents ou d’accidents. Ils doivent assurer la sécurité de la population, maintenir la paix, protéger la vie et la propriété, prévenir le crime, appliquer les lois criminelles et pénales, protéger les jeunes en situation de compromission et traduire les contrevenants devant les tribunaux. Ils sont également appelés à sécuriser les victimes d’actes criminels, à informer et à conseiller les citoyennes et les citoyens, à les orienter vers les ressources communautaires ou professionnelles appropriées, à agir comme médiateurs ou conciliateurs lors de conflits mineurs, à arrêter les criminels, à dresser des constats d’infractions, à recueillir des éléments de preuve, à produire divers rapports et à témoigner devant les tribunaux.

Leur travail s’effectue dans un contexte de police professionnelle de type communautaire axée sur la qualité du service à la clientèle, la participation active de la communauté, la concertation avec les élus et la recherche de solutions durables aux problèmes d’incivilité et de criminalité.

Est admissible au programme la personne qui satisfait aux conditions générales d'admission définies dans le Règlement sur le régime des études collégiales (RREC), et le cas échéant, aux conditions particulières suivantes :

Avoir réussi le cours du secondaire :

- CST 4e : Mathématique, séquence Culture, société et technique de la 4e secondaire (063414)

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Professions visées (IMT En ligne d'Emploi Québec)

Appellation(s) d'emploi

policier/policière

Contenu du programme

Numéro ou codeNom du cours / Compétence
002EEffectuer des interventions policières en rapport avec le tabac, les boissons alcooliques, les drogues ou autres substances
0098Situer les rôles et les responsabilités de la police dans le système juridique du Québec
009AUtiliser des méthodes d'observation
009BInteragir avec des clientèles différenciées
009CInteragir avec les membres de son organisation
009EExercer des activités policières à l'intérieur d'opérations planifiées ou dirigées
009FDispenser des soins d'urgence en tant que premier intervenant
009HInteragir avec des clientèles appartenant à diverses communautés culturelles et ethniques
009JÉtablir la commission d'un crime
009MSe défendre contre des coups frappés
009PEffectuer des interventions policières d'aide ou d'assistance à l'occasion d'incidents mineurs
009QExercer les pouvoirs et les devoirs de la police en matière pénale
009RGérer le stress inhérent au travail policier
009USe défendre dans des combats corps à corps
009XAnalyser et communiquer une preuve d'infractions pénales
009ZExercer les pouvoirs et les devoirs de la police en matière de sécurité routière
00A1Maîtriser une personne violente
00A2Situer le rôle de la policière ou du policier et des autres parties dans le processus judiciaires et la réinsertion sociale
00A4Exercer les pouvoirs et les devoirs de la police en matière de lois du Québec et de règlements municipaux
00A6Effectuer des interventions policières liées à la circulation et aux accidents routiers
046BAnalyser la profession et le contexte organisationnel de la policière-patrouilleuse ou du policier-patrouilleur
046CEffectuer des analyses criminologiques de situations et de contextes particuliers au travail policier
046DAdapter des principes et des techniques de base de la communication au contexte de l'intervention policière
046EIntervenir dans des situations à caractère privé
046FDéterminer le rôle de la policière ou du policier dans diverses situations impliquant des jeunes en difficulté ou des jeunes contrevenants
046GExploiter les logiciels liés au travail des policières-patrouilleuses et des policiers-patrouilleurs
046HIntervenir sur une scène de crime à titre de premier intervenant
046JTravailler en partenariat avec diverses ressources communautaires
046KIntervenir en tant que premier intervenant lors d'incendies et autres situations d'urgence
046LConcevoir et appliquer des stratégies d'intervention répressives, préventives et communautaires
046MMettre en pratique des techniques spécialisées de communication policière
046NEffectuer des interventions policières liées à la capacité de conduite affaiblie par l'effet de l'alcool ou d'une drogue
046PConduire un véhicule de façon préventive
046RIntervenir auprès de personnes en état de crise
046SConduire une enquête criminelle de premier niveau
06F5Répondre aux exigences physiques propres au travail policier