Assistance à la personne en établissement de santé

Code

5316

Diploma

DEP

Sector

Santé

Number of credits

50

Number of contact hours allotted for specific training

750 Hours

Statut

En vigueur jusqu'au 30 juin 2019.

New version

Assistance à la personne en établissement et à domicile (Nouvelle version)

Il forme l'élève de façon qu'il puisse, à partir d'un plan d'intervention, dispenser à des personnes de tous âges, des soins et des services d'assistance en rapport avec des maladies et des incapacités. Il l'outille de manière qu'il puisse exercer ses fonctions selon une approche globale et interagir en équipe en vue de répondre aux besoins généraux de la personne et de suppléer à ses incapacités et pour qu'il soit en mesure de l'accompagner et de la soutenir dans le maintien ou la restauration de son autonomie et de son état de santé.

Pour être admis à ce programme, il suffit de satisfaire à l'une des conditions suivantes :

La personne est titulaire du diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu (ex. : attestation d’équivalence de niveau de scolarité) ou d’un diplôme d’études supérieures, comme le diplôme d’études collégiales ou le baccalauréat.
OU
La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation et a obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne est âgée d’au moins 18 ans au moment d’entreprendre sa formation et possède les préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général ainsi que les préalables spécifiques (voir le tableau ci-après), ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire où elle commence sa formation professionnelle dans ce programme d’études, est titulaire du certificat de formation à un métier semi-spécialisé (CFMS) et a obtenu les unités requises en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique du 1er cycle du secondaire de la formation générale des jeunes ou de la 2e secondaire de la formation générale des adultes.
OU
La personne est âgée de 15 ans et plus au 30 juin de l’année scolaire précédant son admission à un projet pilote de concomitance, a atteint une maturité vocationnelle et a obtenu les unités de 2e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique. Elle poursuivra, au moyen de la concomitance à horaire intégré, sa formation professionnelle et sa formation générale des jeunes pour acquérir les préalables manquants de 3e secondaire afin d’obtenir son diplôme en formation professionnelle. Une autorisation du Ministère est nécessaire pour l’admission d’un élève en concomitance de 3e secondaire dans ce programme d’études.

CS des Bois-Francs
Vocational training centre

Centre de formation Vision 20 20

GroupStatusD/WStart date
Mars 2019
DMar 11, 2019
CS de l'Estuaire
Vocational training centre

C.F.P. de Forestville

GroupStatusD/WStart date
APES18-19
DSep 04, 2018
APESCISSS
DJan 01, 2019
CS du Fer
Vocational training centre

Centre de formation professionnelle de Sept-îles

GroupStatusD/WStart date
APES-18
DFeb 18, 2019
CS des Samares
Vocational training centre

Centre d'excellence en santé de Lanaudière

GroupStatusD/WStart date
APES2-M19
DMar 11, 2019
APES3-M19
DMay 21, 2019
CS des Grandes-Seigneuries
Vocational training centre

C.F.P. de Châteauguay

GroupStatusD/WStart date
RAC
D/WJul 01, 2018
CS de Montréal (CSDM)
Vocational training centre

École des métiers des Faubourgs-de-Montréal

GroupStatusD/WStart date
JourPri.19
DMar 25, 2019
SPri19-16h
WApr 08, 2019
JFGA-HIV19
DMar 25, 2019

Targeted professions (Link to Emploi Québec's IMT En ligne)

Job titles

patient service associate

Program content

Number or codeCourse Name / CompetencyHours
251472Se situer au regard des métiers et de la démarche de formation30
251483Considérer les besoins des clientèles dans une approche globale de la personne45
251492Prévenir les infections et la contamination30
251502Adopter des comportements professionnels conformes au décorum et à l'éthique des métiers30
251522Établir une relation aidante30
251532Interagir au sein d'une équipe30
251543Considérer les manifestations de maladies et d'incapacités physiques ainsi que les besoins particuliers des personnes atteintes45
251554Adopter des approches relationnelles avec des personnes présentant des problèmes de santé mentale, des déficits cognitifs ou des incapacités intellectuelles60
251568Appliquer des procédés de soins d'assistance120
251572Dispenser les premiers secours30
251581Assister les personnes en soins palliatifs15
251591Utiliser des moyens de recherche d'emploi15
251602Appliquer des procédés de soins d'assistance particuliers aux unités de soins30
251617Prodiguer des soins et des services d'assistance à des personnes requérant des soins de longue durée105
251624Prodiguer des soins et des services d'assistance à des personnes atteintes de problèmes de santé mentale, de déficits cognitifs ou d'incapacités intellectuelles60
251635Prodiguer des soins et des services d'assistance à des personnes requérant des soins de courte durée75